Вчимося читати (Частина 1)
Навчити дитину читати легкоЦе не буквар, а збірка цікавих для дитини ігрових завдань. Вони орієнтовані на те, щоб у процесі їх виконання, дитина запам’ятала літери, навчилася читати склади і слова. Проте це не єдина мета! Завдання також допомагають дитині у грі пізнати світ.
Вчимося читати (Частина 2)
Навчити дитину читати легкоУ всього хорошого завжди є продовження. Є продовження й у книжки «Вчимося читати, частина1». Ця книга також містить багато цікавих для дитини ігрових завдань. Вони орієнтовані на те, щоб у процесі їх виконання, дитина удосконалювала свої навички читання і навчилася читати не лише слова, а й словосполучення, речення та невеличкі тексти.
Альбом розвивальних завдань для дітей 4-го року життя
Альбом розвивальних завдань містить велику кількість кольорових репродукцій картин описи та запитання до них, розмальовки та сторінки для малювання фарбами, творчі завдання. Книжка розвиває творчі здібності та навички малювання, спостережливість та здатність осмислювати побачене, збагачує уявлення дітей про навколишній світ.
Мої вітання! Мене звати Людмила Шелестова, і я рада спілкуванню з вами у своєму блозі. Більше 25 років я професійно займаюся педагогікою як науковець і як практик. До кола моїх професійних інтересів входять питання:
теорії навчання та виховання дітей; розвитку здібностей та обдарованості дітей; специфіки розвитку дітей у дошкільному віці тощо. Результати моїх наукових пошуків висвітлено у моїх публікаціях
Докладніше ➔
Робочі зошити для дітей, альбоми розвивальних завдань, методичні посібники для батьків та педагогів
Ілюстративні матеріали, репродукції картин, матеріали для викладання букв, дидактичні іграшки із фетру
Відеоролики про навчання читання та розвиток малят за книжками “Вчимося читати” та “Світ у картинах художників”
Відео-, фото- та текствові звіти з майстер-класів, тренінгів та семінарів в дитячих садочках всієї України
Короткі конспекти занять дітей для різних вікових груп: молодшої, середньої, старшої. (Конспекти занять)
Ілюстративні матеріали, репродукції картин, матеріали для викладання букв, дидактичні іграшки із фетру
Яка основна відмінність методики від інших?
Системність. Особливсоті моєї методики розкриті в на цій сторінці
Чи можна змінювати авторську методику?
Немає нічого ідеального. Треба враховувати особливості дитини, слідкувати за її реакцією. Можна змінити вид діяльності, наприклад, вирізання на обведення.
Техніка читання. Чи варто форсувати швидке читання?
Важливо, щоб дитина читала усвідомлено. У цьому віці техніка читання негативно впливає на розуміння слів.
Читання про себе чи вголос?
Тільки вголос!
